為甚麼學校要有髮型以至校服種種規定？關於外表的要求，何以男女不一？為何不能女生短髮穿褲，男生長髮穿裙？顯然，服飾儀容規定的核心功能是要求學生遵從校方想像的社會規範。這套規範服從於「男vs女」的性別二元想像，無疑體現了Butler所指的異性戀矩陣。

他的頭髮，他愛怎樣做，是他的自由。正如愛任何人物事，原因是什麼、是否足夠堅實、理性，沒有人有權逼他交代。愛留長髮是他個人的事情，不涉及第三者，不會傷害到其他人。如果說礙了誰的眼睛、破壞了誰的「傳統」，於是誰就反過來要剪去他的長髮，那麼這個「誰」也太蠻橫霸道了。

去年中，學生林澤駿控訴校園髮禁構成性別歧視，其後聚合了一眾被學校逼剪頭髮的同學圍爐互訴。同學們認為校方執著男女定型造成無理差別待遇，更直言髮禁凌駕身體自主。《MEMO》為此訪問一位任職主流中學的教師，且瞭解他如何看待師生間的權力關係、教育的根本和「廢禁」的要求。

香港這個城市表面的發展日新月異，但內裏卻不盡開放，甚至稱得上保守。而男性留長頭髮在學生時期受限亦從來不只是這個時代的問題。《MEMO》為此訪問了兩個來自不同年代的長髮男性，他們在學生時期同樣受各種與現時相若的校規所困，故此對身體自主甚或教育有所反思。